- À la rencontre de votre formateur.
- Quels objectifs souhaitez-vous atteindre grâce à cette formation ?

Psychologie de l’argent
- l’argent dans la famille, dans le couple / la place de l’argent dans la structuration d’un sujet

Argent et surendettement
- la symbolique de l’argent / de la dette / le rapport à l’argent

Le budget familial
- connaître l’architecture du budget familial moderne : lecture d’un budget, relevés bancaires / ​​​​​accompagner à la tenue budgétaire 
- comment accompagner les familles ? comment visiter une histoire familiale ?

Le rapport addictif à l’argent
- personnalités avaricieuses et addiction / personnalités dispendieuses, addictions et dettes

Postures et attitudes de l’intervenant pour accompagner au changement
- établir un rapport constructif avec le locataire et le maintenir pendant tout l’entretien : place et utilisation de l’empathie et de la protection dans l’accueil
- rappel à la loi sans menacer ou prodiguer un conseil sans anémier la volonté de l’interlocuteur accompagné

Identifier la manière dont l’interlocuteur accompagné se perçoit dans sa relation à l’argent
- identifier la posture et les mots adaptés en fonction de la position de l’interlocuteur accompagné :
     - le désir de s’engager dans l’élaboration et le suivi budgétaire
     - les freins et les compétences que l’interlocuteur peut mobiliser pour réussir

Payer son loyer tout en s’acquittant du reste…
- comment inciter l’interlocuteur accompagné à progresser jusqu’à s’engager dans une gestion budgétaire pour restaurer une souveraineté financière ?
- amener le locataire à conscientiser son fonctionnement / comment l’aider à s’approprier ses dettes, loyer et autre ?

- ​Qu'ai-je retenu de ma formation ?
- Les ressources pédagogiques qui m'accompagnent.